Sunna Live
Истинный Ислам — это ислам, соответствующий Сунне! Имам аль-Барбахари сказал: «Знайте, что Ислам — это Сунна, а Сунна — это Ислам, и одно без другого быть не может». См. «Шарху-Ссунна» 34.

Толкование суры «аль-Фатиха» — шейх Салих Али Шейх

Толкование суры «аль-Фатиха», которая является матерью Корана и тайной молитвы

Чтение и перевод книги «Толкование суры «аль-Фатиха», которая является матерью Корана и тайной молитвы», автором которой является уважаемый шейх Салих ибн ’Абдуль-’Азиз Али аш-Шейх, да хранит его Аллах.

Лекции подготовил брат: Ильшат Абу Сальман, да воздаст ему Аллах благом!

Скачать файлы или прослушать онлайн из папки Яндекс.Диска

Скачать книгу на арабском языке в формате PDF

Всевышний Аллах сказал: «Мы даровали тебе семь часто повторяемых (аятов) и великий Коран» (аль-Хиджр 15: 87).

Однажды Ибн ’Аббаса спросили об аяте: «Мы даровали тебе семь часто повторяемых и великий Коран» (аль-Хиджр 15: 87). И он ответил: «Это “аль-Фатиха”!» Его спросили: «А где седьмой аят?» Он сказал: «Басмаля — седьмой аят!» аш-Шафи’и в «аль-Муснад» 222, Абдур-Раззакъ в «ат-Тафир» 2609. Достоверность подтвердили имам аль-Хаким, имам аз-Захаби и хафиз Ибн Хаджар. См. «ат-Тальхыс» 1/385.

Под «семью часто повторяемыми аятами» речь идет о суре «аль-Фатиха», которая состоит из семи аятов, часто читаемых в каждом рак’ате, каждой молитвы, а также она названа «великим Кораном».

Эта сура называется «Фатихой», потому что этой сурой открывается благородный Коран. И есть мнение, что это первая сура Корана, ниспосланная полностью сразу. Относительно этой суры ученые сказали: воистину эта сура охватывает весь общий смысл Корана в единобожии, постановлениях, воздаянии, путей человечества и т.д. Поэтому она называется «Мать Корана» Бухари 772, Муслим 395, Ат-Тирмизи 3124.. Тот источник, к которому возвращаются, называется «матерью».

У этой суры есть свои особенности, которыми она отличается от других, из них: то, что она является столпом в молитвах, наилучший столп Ислама после двух свидетельств. Нет молитвы у того, кто не прочитал в ней «Открывающую Писание». Также то, что она является заклинанием, если читают ее больному, то он исцеляется с позволения Аллаха Всевышнего. Ведь Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, сказал человеку, читавшему «аль-Фатиху» в качестве рукъи /заклинания/ над человеком, ужаленным скорпионом: «откуда ты узнал, что она рукъя?» Бухари 2276, Муслим 2201.

Урок 1-й:

• Ниспослание Корана — одна из великих милостей Аллаха.
• Сура «аль-Фатиха» — мать Корана.
• Достоинство этой суры.
• Почему так важно размышлять над ней?
• Важность изучения её тафсира.
• Причина высокого положения суры «аль-Фатиха».
• Два способа чтения исти’азы.

Урок 2-й:

• Повторение прошлого урока.
• Значение и смысл исти’азы.
• Только Аллах оберегает от зла и только Он наделяет добром.
• Языковое и шариатское значения слова «шайтан».
• Важность исти’азы от шайтана.
• Языковое и шариатское значения слова «раджим».
• Цель исти’азы в намазе.
• Важность искренности в намазе.

Урок 3-й:

• Повторение прошлого урока.
• Является ли басмаля аятом суры?
• Смысл басмали.
• Достоинство басмали.
• Величие Имён Аллаха.
• Смысл и значение басмали.
• Великие пользы басмали.
• Значение слова «Аллах».
• О важности правильного понимания этого слова.
• Смысл слов: «ар-Рахман», «ар-Рахим». Польза их произнесения.

Урок 4-й:

• Повторение прошлого урока.
• Разбор первого аята из суры «аль-Фатиха».
• Смысл слова «аль-хамд».
• Пять видов восхвалений Аллаха.
• Первый вид: за то, что Аллах — Единственный в Своём господстве.
• Второй вид: за то, что Аллах — Единственный, кто достоин поклонения.
• Третий вид: за то, что Он — Обладатель Прекраснейших Имён и Атрибутов.
• Четвёртый вид: за то, что Он ниспослал Свое Писание.
• Пятый вид: за то, что Он предопределил для Своих рабов.
• Необходимость размышления над милостями Аллаха.

Урок 5-й:

• Повторение прошлого урока.
• Значение слова «Аллах». Важность правильного понимания этого слова.
• Объединение двух видов таухида в первом аяте суры «аль-Фатиха». О важности отличать таухид ар-рубубийя от таухида аль-улюхийя.
• О заблуждении аш’аритов в вопросе понимания слова «илях».
• Что входит в смыл слова «миры» (аль-’алям)?
• Ещё один смысл слова «Рабб» — воспитатель.
• Мы нуждаемся в Аллахе.
• Объединение страха, надежды и любви в суре «аль-Фатиха».
• Поклонение основывается на этих трёх столпах: страх, надежда и любовь.

Урок 6-й:

• Повторение прошлого урока.
• Какими качествами описал Себя Аллах в суре «аль-Фатиха»?
• О разнице между смыслами Имён Аллаха «ар-Рахман» и «ар-Рахим».
• Значение Имени Аллаха «ар-Рахим».
• О всеобъемлющей милости Аллаха.
• Все Имена Аллаха восходят к пяти Именам, упомянутым в этой суре.
• Эта сура содержит в себе основы Прекрасных Имён Аллаха.

Урок 7-й:

• Повторение прошлого урока.
• Слова Аллаха: «Царю Дня Воздаяния» внушают человеку страх перед Судным Днём.
• Слова Аллаха: «Милостивому, Являющему милость» внушают человеку надежду на Милость Аллаха.
• Два варианта чтения слов «Малики йаумид-дин».
• Истинное царство принадлежит лишь Одному Аллаху.
• Несостоятельность связывания своего сердца с кем-либо помимо Аллаха.
• Значение слова «ад-дин».
• Что охватывает в себе Судный День?
• Мудрость упоминания Судного Дня после слова «Царь».

Урок 8-й:

• Повторение прошлого урока.
• Разбор аята: «Тебе мы только поклоняемся…».
• Мудрость упоминания этих слов после восхваления Аллаха.
• Мудрость упоминания местоимения перед глаголом.
• Важность изучения религии с обладателями знания из числа Ахлю ас-Сунна.
• Смысл слова «’ибада» (поклонение).
• Разбор слов: «Только Тебя мы просим о помощи».
• О необходимости просить помощи только у Аллаха.

Урок 9-й:

• Повторение прошлого урока.
• Разбор аята: «Веди нас прямым путем… »
• Два случая употребления глагола в приказной форме в арабском языке.
• Смысл слова «хидая». Четыре вида хидая.
• Врождённая хидая.
• Хидая направления и указания.
• Хидая оказания помощи.
• Хидая указания пути к Раю и Аду.
• В суре «аль-Фатиха» содержится три вида хидая.
• Что означает ду’а: «Веди нас прямым путем»?
• Два вида пути.
• Описание Сырата.
• Путь этого мира является переходом (сыратом) в Тот мир.
• Великая милость Аллаха, содержащаяся в том, что Он указал Своим рабам на лучшее ду’а.

Урок 10-й:

• Повторение прошлого урока.
• Для чего мы просим прямого пути, если мы и так на Исламе?
• Мы все нуждаемся в этом ду’а: «Веди нас прямым путем».
• Эту мольбу мы произносим и за наших братьев, которые стоят рядом.
• Сырат — явный прямой путь, в котором нет искривления.
• Сырат — широкий путь, по которому шли пророки и посланники.
• Почему иногда сырат приписывается Аллаху, а иногда — Его рабам?

Урок 11-й:

• Повторение прошлого урока.
• Разбор аята: «Путём тех, кого Ты облагодетельствовал…».
• Кто является тем, кого облагодетельствовал Аллах?
• Прямой путь — милость от Аллаха.
• Сура «аль-Фатиха» содержит в себе основы ’акыды, нравов и законоположений.

Урок 12-й:

• Повторение прошлого урока.
• Разбор аята: «… не тех, на кого пал гнев Твой, и не заблудших.»
• За что прокляты иудеи?
• Смысл слова «даляль» (заблуждение).
• Важность требования знания из уст знающих людей.
• По какой причине христиане являются заблудшими?
• Предостережение от пути иудеев и христиан.
• Сура «аль-Фатиха» заключает в себе великую мольбу.
• Лишён блага тот человек, который не произносит слова «Амин!».

«Толкование суры «аль-Фатиха» — прослушать лекции и поделиться ими в ВКонтакте.


Возможно, это будет полезно вам…